§ 頒獎典禮預定於9/7(六)下午兩點舉辦,詳細流程將再行公佈與通知。

「第五屆中小學人權教育校外教學教案徵選競賽」得獎名單

國小組-

獎項:首獎一名、 優選一名、佳作三名(優選缺一)

獎項

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鄭南榕基金會‧紀念館六月至七月的三場人權教案研習會已經結束。

歡迎連結部落格相簿看現場照片:http://nylonhumanrights.pixnet.net/album

無法親自現場參與的朋友,可利用下方連結下載今年的活動流程,以及講師們的教材。

6/22 人權教案研習會/ 台北/ 鄭南榕基金會

流程表:點此下載

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2013教案徵選海報定稿
由鄭南榕基金會‧紀念館籌辦之「2013年第五屆中小學人權教案徵選比賽」
自五月份公開徵件,即將在7/31截止收件。
以郵戳為憑,倒數七天,別忘了在月底前寄出您的稿件!!

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由鄭南榕基金會‧紀念館籌辦的第五屆中小學人權教案徵選比賽已經開跑近一個月囉!想對人權教案有更多認識、開拓人權議題的其他視野嗎?6/22、6/29、7/6,我們將陸續舉辦三場人權教案研習會,歡迎踴躍報名參加!請點此下載:報名簡章


一、辦理單位


主辦單位:鄭南榕基金會‧紀念館


協辦單位:教育部人權教育議題輔導群


贊助單位:國家人權博物館籌備處、台灣民主基金會

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從言論自由的角度談近來社會關注的「便當文」事件

近來,我國幾大主要新聞媒體的重要新聞版面無不鎖定在我國漁船「廣大興號」遭菲律賓公務船襲擊事件的相關報導上。由於這一事件引發台菲關係緊張,連帶在國內也產生許多仇視菲律賓籍人士的社會言論。正所謂「人言可畏」,有時,在事件經過未查明下再加上媒體渲染後,讓許多原本只需稍加求證就可水落石出的事件,往往一發不可收拾,由近來佔據大幅新聞版面的便當文來看就是血淋淋的例證。若從這一連串的效應來看我國人權教育的推廣,總讓人覺得這是一大負面教材,也令在基礎教學現場的我看完後莫不再三搖頭嘆氣。

試想,為什麼在我們的社會裡可以接受這種未經求證的消息恣意散播,甚至登上擁有莫大影響力的媒體重要版面?為什麼在這個如臉書、推特等即時通訊工具被普遍使用的時代,我們流傳的不是更有意義或智慧的言論,而是更多的「道聽塗說」! 難道那些個「道聽塗說」不是古人用來告誡我們絕不可習得的陋習之一?

無獨有偶,當便當文事件在社會持續發酵後,在主流媒體的報導中我們輕易地看到太多的「聽說」,而不是經證實後的結果。每當看到這類新聞報導後,最令我不解的便是,當「我聽說…」可以理所當然地成為散播不實言論的標準包裝時,這就證明我們的社會病了,而且病得不輕!因為在我們這個標榜言論自由的社會,竟然可以縱容一次又一次的網路謠言不斷產生,而且最令人失望的是,這些佔有廣大資源的媒體也持續地缺乏控管機制。

殊不知,其實他們還有另一種選擇:可以先去詳細求證後再進行報導,而不是先報導之後再慢慢求證,因為那些未經求證的資訊所造成的傷害往往不是事後發布的訊息更正可以完全彌補的。在日常的中學課堂上,身為公民老師的我經常都跟學生說,在民主社會中最難能可貴的是受憲法保障的自由權,那包含言論、講學、著作及出版等等自由權利的「表意自由」,是許多前人犧牲生命捍衛而來的寶貴資產,然而我們的社會卻持續地輕忽這類的網路謠言對於「表意自由」的發展所帶來的巨大傷害。對我來說,提出這些批評並不是要追究這是誰的錯,而是要提醒自己,我在每天的教學過程中還有哪些地方需要提醒我的學生,當然還有我自己。

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主張的自由——為下一代奠定幸福人生的基石

2013.5.15

蔡如雅

如果教育是協助每一個人追尋幸福人生,除了追求人性尊嚴的完整外,實在
沒有別的可能。作為一個人,如果沒有辦法過有尊嚴的生活,縱使獲得了其他的

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鄭南榕基金會‧紀念館四月份於台南市的系列活動暫時告一段落,感謝台南市的陳珊如老師及夏慧珍老師,協助我們設計「言論自由日學習單」。

兩位老師設計的「言論自由日學習單」,主題明確、風格簡潔,可操作性和反思性都很高,提供給關注人權教育的老師們及各界朋友下載參考。

台南市賢北國小陳珊如老師提供:

言論自由日學習單

台南市永福國小夏慧珍老師提供:

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2013教案徵選海報定稿

 鄭南榕基金會▪紀念館籌辦的「第五屆中小學人權教案設計徵選比賽」開跑囉!


歡迎有志於人權教育之教師及民眾踴躍投稿參賽!


徵選比賽詳細辦法及報名表請點此下載:徵選辦法、報名表


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配合台南市言論自由日,鄭南榕基金會四月份於台南舉辦了兩場人權教案座談

兩場合計約有五百位校長及老師與會

相關資料歡迎下載

點此下載:台南市言論自由日-人權教案座談(I)

點此下載:台南市言論自由日-人權教案座談(II)

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率先設立407為言論自由日的台南市政府,於2012年4月18日宣佈2013年起,每年4月7日是台南市的言論自由日。1989年4月7日,自由時代雜誌創辦人-鄭南榕為爭取「百分之百的言論自由」,不惜以身殉道、烈火焚身。台南市政府制定的言論自由日,雖因鄭南榕自焚而設立,但並不只是紀念鄭南榕,更重要的是對於自由價值的捍衛。


今年4月7日是台南市第一次言論自由日,藉由台南市政府與鄭南榕基金會合作,我們邀請台南在地的兩位老師-陳珊如老師、夏慧珍老師設計學習單,兩位老師也將於4月24日下午座談會分享教案設計與操作,歡迎下載學習單、參與座談會的討論。

點此下載:言論自由日學習單-陳珊如老師提供(台南市賢北國小)

點此下載:言論自由日小宣言-夏慧珍老師提供(台南市永福國小)

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今年是鄭南榕為言論自由殉道的第24周年。繼去年台南市率先設立言論自由日後,今年4月1日也獲得雲林縣、嘉義市、高雄市、屏東縣、宜蘭縣響應,全台已有六縣市宣布每年4月7日為各縣市言論自由日。24年前,鄭南榕在自由時代雜誌社足不出戶,面對妻子葉菊蘭的詢問:「我們怎麼辦?台灣人民怎麼辦?」他回應:「剩下就是你們的事了」。台灣六縣市制定407為言論自由日,彰顯出台灣為自由民主努力的成果,六縣市首長與本會共同期待:希望不久的將來,不分藍綠政黨執政,全台灣各縣市都能實施言論自由日,甚至由中央政府制定407為國定言論自由日。 

由鄭南榕基金會主辦,台南市言論自由日系列座談即將開跑!預定四月下旬舉辦三場座談!

4/17(三)下午1:30-4:30,人權教案推廣座談(I),國立台灣文學館

4/19(五)下午1:30-4:30,自由媒體座談,台南神學院頌音堂

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今年是鄭南榕基金會舉辦第四屆人權教案徵選比賽,前三年得獎教案均上傳至本會網站,供有興趣了解人權教案的老師及社會大眾瀏覽。

不過,為了更積極推廣台灣各地的人權教育、增加人權教案的可執行性,我們將近年得獎的人權教案擇要印刷成冊,提供相關紀念館、紀念館鄰近之中小學人權教育校外教學參考。

迄今為止,得獎教案共累計65件。本年度先以國家人權博物館籌備處所轄綠島/景美兩園區、鄭南榕紀念館、高雄勞動女性紀念公園之教案進行推廣,選取四則包含高中、國中、國小之教案,編輯排版印刷成冊,寄送到相關館舍鄰近的學校,期望藉此讓更多中小學教師關注人權教育的戶外教學,並能參酌這些教案實際帶領學生參訪。

今年編輯教案彙編是初步嘗試,未來我們將編輯更完整的教案手冊,提供給中小學教師參考。

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